F.2.3 Investigación

El objetivo de esta actividad era la búsqueda de información para preparar los materiales educativos necesarios para educación primaria. Esto se llevó a cabo por medio de la creación de un grupo de investigación que contaba con investigadores académicos y co-investigadores que seleccionaron la documentación siguiendo una serie de criterios.

Posteriormente, tal y como estaba previsto en nuestra solicitud, los resultados de esta actividad se presentaron durante un evento internacional. Se incluye más información al respecto en el informe correspondiente.

El objetivo de esta actividad era la búsqueda de información para preparar los materiales educativos necesarios para educación secundaria. Esto se llevó a cabo por medio de la creación de un grupo de investigación que contaba con investigadores académicos y co-investigadores que seleccionaron la documentación siguiendo una serie de criterios.

Posteriormente, se publicaron en revistas indexadas dos artículos resultantes de esta actividad. Se incluye más información al respecto en el informe correspondiente.

Salvador de Madariaga es una de las personalidades mundialmente conocidas del Europeísmo de mediados del siglo XX. Contamos con acceso a una herramienta fantástica para estudiar su contribución al proceso de integración europea, su archivo personal, el cual fue donado al Instituto José Cornide de Estudios Coruñeses (A Coruña, España). La exhaustiva búsqueda de información en este archivo se vio complementada por la visita a los Archivos Históricos de la Unión Europea (Florencia).

El objetivo de esta investigación era rastrear el impacto de Madariaga en lo que respecta a la configuración de la idea de Europa y su compromiso con la cultura como su piedra angular. De esta actividad investigadora han resultado una serie de artículos (algunos ya publicados en revistas indexadas y otros aceptados para publicación). En el informe correspondiente se incluye más información al respecto.

Dentro del marco de nuestro proyecto, se han desarrollado seis trabajos de fin de grado y cuatro trabajos de fin de máster. Orientar a alumnos, tanto de grado como de máster, para que realicen sus respectivos trabajos sobre temas relacionados con este proyecto nos ha permitido, por una parte, involucrar a futuros profesores en la importancia de incluir la cultura europea en su práctica educativa –ya que la mayoría de los alumnos son del Grado en Educación Primaria o del Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria-; por otra parte, estos trabajos de fin de grado y máster han servido como indicadores que nos han permitido medir el impacto de nuestro proyecto. En el informe se incluye información más detallada al respecto.